För Noah är robotar och virtuell verklighet en del av skoldagen – "Hjälper att förstå bättre"

Noah Söderqvist har fått lära sig att programmera en Spherorobot.
Foto: Heidi Eriksson

Noah Söderqvist har fått lära sig att programmera en Spherorobot.

Smedsby-Böle skola leder ett internationellt projekt om spelbaserad inlärning och virtuell verklighet i undervisningen. Skolans femmor får agera testpatrull.
Du hittar dina sparade artiklar då du klickar på ditt konto uppe till höger på sajten och väljer "Sparade artiklar"

Vill du läsa hela artikeln?

Obegränsad tillgång till webbnyheter och e-tidningen.

1 månad för 1 €

Mest läst senaste veckan